家长自行布置作业成“问题”,网传淘宝对教辅材料进行管控? | 热帖
其中发现的主要问题里面有五项:
1.手机管理方面问题105个,主要为小学生携带电话手表入校、个别学校学生使用手机管理制度不全、保管设施设备不全、校内无公用电话供学生使用、英语学科存在手机APP布置作业、练习口语现象、要求学生阅读、体艺活动类手机打卡等。
2.睡眠管理方面问题33个,主要为部分学校早于规定时间上课、校外培训机构晚于规定时间结束、布置家庭作业、在家睡眠时间监管不严等。
3.作业管理方面问题102个,主要为分层作业未有体现、学生自主校对作业、毕业班作业量大、培训机构依旧布置课外作业、家长自行给学生布置作业、学力较弱学生作业所需时间高于规定时长等。
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4.读物管理方面问题49个,主要为教师不了解12条负面清单、部分学校对学生个人读物未纳入管理范围、清查发现学校存在问题等。
5.体质管理方面问题67个,主要为个别学校每天只有一次眼保健操、学生个人用眼习惯较差、近视防控形势严峻、无体育课当天不能完全保障一小时体育锻炼时间、下雨等特殊天气条件下缺乏体育锻炼保障、体育锻炼缺乏创新,流于形式等。
面对该报告,家长疾呼:这教育政策变化的也太多太快,猝不及防啊!在没有了培训班的情况下,课外辅导资料是给孩子提升的另一个重要途径。
我看到有家长说:“就算减负也不能阻止要学的孩子学吧。”还有十分担忧的家长:“我儿子本来就不自觉,我们布置的东西还能练一练,现在这都要管了,岂不是真的‘听天由命’。还有,万一儿子知道了政策举报我怎么办?”
不过也有家长表示很坦然:“督查们怎么知道我给孩子布置了其他作业?万一是孩子自己找习题来做呢?”
更有意思的是,随着这项报告的发布,第二天网上便流传了淘宝对教辅资料管控的消息。
“对违规校外培训商品进行规范治理”这句话吓到了不少人,难道之后连自己买来练习一下都不行了?
不过这则消息未被证实,小升君查看了该平台。
另外,针对“学力较弱学生作业所需时间高于规定时长”,家长们也持不一样的看法。
“规定了作业时间,但是弱的孩子要做90分钟,强的孩子9分钟,以什么为标准啊!”“分层作业40个孩子40个水平,要布置多少种作业!另外布置简单作业的孩子家长投诉老师歧视,布置复杂作业的孩子家长投诉老师增加负担。老师不敢布置分层作业啊!”
其实这条竖在这里,理论上还是要考虑班上绝大多数孩子的情况,教学进度到了哪里,需要多少的训练才能巩固,老师心里应该很有谱。
而这个时候,孩子的学习态度、自律能力也被放大了,所以家长应该“以不变应万变”,要注重对孩子的引导和习惯养成,明确好晚间及双休日的时间科学分配,同时定期关注孩子的学习进度及时查漏补缺。
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